Projeto Ifinger – Display Braile

O projeto iFinger tem como proposta a adequação da sinalização dos elevadores atuais adicionando um display braile que terá como função única a exibição do andar em que o elevador se encontrar. O diferencial da proposta do grupo é a inovação, pois a

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VÍDEO:

 

CONTEÚDO:
Inicialmente a ideia do projeto foi de criar um display braile sem aplicação imediata, algo comparável a um display de 7 segmentos, mas para fins educativos seria programado a receber instruções via documentos de texto ou algo similar. Seguindo a sugestão do professor Afonso o grupo decidiu desenvolver este protótipo e aplica-lo a elevadores, onde serviria de sinalização para deficientes visuais que então poderiam saber o andar em que o elevador se encontraria.

Obs.: No vídeo é possível observar dois displays diferentes, porém eles estão exibindo a mesma informação, apenas são displays que foram construídos de formas diferentes, um deles a partir de servos e o outro a partir de eletroímãs.

 

MATERIAIS:
• 1 Arduino Nano;
• 4 relés de 12V;
• 4 servo motores (opcional);
• 13 transistores BC548;
• 1 LM7805;
• 2 capacitores cerâmicos de 100nF;
• 1 capacitor eletrolíticos de 100uF;
• 1 capacitor eletrolíticos de 470uF;
• 4 diodos 1N4007;
• 4 resistores de 1kΩ;
• 9 resistores de 10kΩ;
• 8 resistores de 4.7kΩ;
• 10 resistores de 220Ω;
• 7 resistores SMD 0603 330Ω;
• 8 LEDs de 3mm, azuis de brilho difuso;
• 2 LEDs de 3mm, azuis de alto brilho;
• 1 Conector Jack;
• 2 Circuitos integrados PCF8574;
• 1 Circuito integrado 74HC164
• 2 Placas universal 5x7cm;
• Barra de pinos reta;
• Barra de pinos 90º;
• Placa virgem de composite;
• 8 chaves push button;
• 1 placa de acrílico de 6mm;
• 2 placas de madeira de 10mm;
• 1 Display 7 segmentos;
• Papel Contato;
• Adesivos encomendados;
• Fonte linear de 12V;
• Fonte chaveada de 5V;
• 1 Buzzer contínuo de 3V;
• 6 Parafusos;
• 8 pinos de plástico;

 

CONCLUSÃO:
Aplicando os conhecimentos obtidos até o presente momento foi possível alcançar os objetivos traçados para o projeto. A principal proposta do projeto, expressa pela disciplina de RPE, foi percebida de maneira extremamente clara, visto que diversas vezes o grupo se deparou com problemas diferentes dos propostos em sala de aula e, ao buscar soluções, compreendeu os problemas cotidianos de um profissional da área de engenharia.
Diferente do semestre passado, foi possível perceber uma maior maturidade e naturalidade ao lidar com um projeto, as divisões de atividades ocorreram de forma natural e espontânea, o grupo se envolveu e pode perceber que os resultados foram extremamente satisfatórios.

 

AUTORES:
– Guilherme Brunow Gomes
– Luís Felipe Hartmann

 

CONTATO:
– guilhermebrunow@rocketmail.com
– lf.hartmann@hotmail.com

 

DOCUMENTAÇÃO:
Capa.pdf

user635_Documentacao_iFinger.pdf

 

IMAGENS:
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